Schule und Integration

von Dorothea Brozek

1) Volksschule mit »doppelter Integration«
Während manche Politiker und Fachleute theoretisch »über den hohen Ausländeranteil an Schulen und die lästige Behindertenintegration« jammern, gibt es bereits einige Schulen, die auf beeindruckende Weise zeigen, wie es geht: Die gleichaltrigen Kinder sorgen zum Teil für einen sagenhaften Lernprozess, bei Kindern, die weit über dem Niveau stehen, das anfangs von ihnen erwartet worden war. Selbst Universitätsgruppen und pädagogische Akademien sind - z.T. nach anfänglicher Skepsis - schlussendlich vom Integrationsmodell sehr angetan.
Ein Fallbeispiel: die Volksschule Wien 15: Ortnergasse
2) Franz-Joseph Huainigg, Literat im Rollstuhl, Kabarettist, Verfasser zahlreicher wissenschaftlicher Werke (jüngstes Buch: »Muss es denn gleich Liebe sein?«) nimmt eine Standortbestimmung aus seiner Sicht zur Situation der Behindertenorganisationen und politschen -vertretungen vor.
3) Tipps gibt es diesmal zum Thema Urlaub (es erscheinen einige Reiseprospekte für behinderte Reisende u.a. Israel, Türkei, Zürich) und zum Thema Dauerleistungen für behinderte Menschen (Tipps für Bezug, Höhe der Leistung...)